Przygotowanie pedagogiczne – Университет Предпринимательства и Администрации в Люблине

O kierunku

Studia podyplomowe Przygotowanie pedagogiczne mają na celu profesjonalne, zgodne z wymogami nowoczesnej edukacji, przygotowanie pedagogiczne Słuchaczy do pracy nauczycielskiej.

Studia podyplomowe – Przygotowanie pedagogiczne powstały dzięki 12 letnim doświadczeniom funkcjonowania Studium Pedagogicznego organizowanego na ruwspa od 2000 r. Uwzględniają one Standardy kształcenia nauczycieli zawarte w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa wyższego z dnia 17 stycznia 2012 r. poz. 131.

Studia podyplomowe – Przygotowanie pedagogiczne łączą konieczność uwzględniania prawa oświatowego w tym zakresie i standardów kształcenia nauczycieli z nowoczesnym ujęciem kształcenia i wychowania. Twórcze podejście do projektowania pracy edukacyjnej pozwala uwzględnić nowoczesne kierunki w przygotowaniu się do pracy w zmieniającej się rzeczywistości społecznej i kulturowej, z zachowaniem stałych i nieprzekraczalnych norm etycznych niezbędnych w wychowaniu.

Istotnym elementem Studiów jest kreatywność nauczyciela jako niezbędnego składnika rozwoju ucznia zarówno w wymiarze intelektualnym, kształtowania umiejętności poszukiwania i selekcji informacji, odnajdywania się w nowej rzeczywistości, jak i dokonywania właściwych wyborów moralnych.

Sylwetka absolwenta

Po zakończeniu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela absolwent:
posiada wiedzę psychologiczną i pedagogiczną pozwalającą na rozumienie procesów rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania – uczenia się;
posiada wiedzę z zakresu dydaktyki i szczegółowej metodyki nauczania, popartą doświadczeniem nabytym podczas praktyki pedagogicznej;
posiada umiejętności i kompetencje niezbędne do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły, w tym do samodzielnego przygotowania i modyfikacji programu nauczania do zdiagnozowanych potrzeb i możliwości uczniów;
posiada umiejętności komunikacji interpersonalnej pozwalające na skuteczną realizację zadań edukacyjnych w relacjach z uczniami
i współpracownikami, w tym twórczego rozwiązywania konfliktów;
ma umiejętności uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pedagogicznego
z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji w tym korzystania
z nowoczesnych środków technologii informacyjnej;
charakteryzuje się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością, refleksyjnością oraz postawami prospołecznymi i poczuciem odpowiedzialności;
jest praktycznie przygotowany do realizowania zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela.

Kierownik kierunku: mgr Józef Strug

Efekty kształcenia

WIEDZA

Ma wiedzę z zakresu pedagogiki, psychologii i metodyki nauczania, niezbędną do pracy nauczyciela we współczesnej szkole.
Zna i rozumie podstawowe zależności warunkujące skuteczność procesu nauczania – uczenia się.
Zna współczesne idee i koncepcje edukacji pozwalające w sposób holistyczny projektować własną pracę na poziomie jednostki lekcyjnej, działu programu lub programu nauczania własnego przedmiotu.
Zna czynniki wpływające na efektywność procesu edukacyjnego.

UMIEJĘTNOŚCI

Zna i stosuje podstawowe pojęcia z zakresu dydaktyki szczegółowej, psychologii rozwojowej dzieci i młodzieży i psychologii społecznej do konstruowania właściwych relacji między nauczycielem, uczniami i rodzicami.
Ma wiedzę z zakresu pokrewnych nauk społecznych przydatnych w zawodzie nauczyciela (socjologia, filozofia/etyka, psychologia społeczna, podstawy zarządzania) i potrafi zastosować ją w praktyce.
Posiada wiedzę na temat zagadnień komunikacji interpersonalnej, rozwiązywania konfliktów i prowadzenia negocjacji jako czynnika podstawowej rangi w procesie edukacji.
W praktyce potrafi stosować wiedzę z zakresu projektowania dydaktycznego do kreatywnego planowania własnej pracy.
Ma wiedzę o roli i znaczeniu etyki zawodu nauczycielskiego w procesie wychowania.
Zna podstawy prowadzenia badań pedagogicznych i ewaluacji prany nauczyciela.
Ma podstawową wiedzę o sposobie formułowania i realizacji celów edukacyjnych zarówno ogólnych jak i w postaci operacyjnej, niezbędnych do formułowania wymagań edukacyjnych.
Zna podstawowe uwarunkowania efektywności procesu nauczania – uczenia się z uwzględnieniem dysfunkcji w nauczaniu.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – POSTAWY

Ma świadomość roli społecznej nauczyciela i rozumie potrzebę bycia autorytetem moralnym dla uczniów.
Stanowi ruwsparcie dla rodziców w procesie wychowania.
Jest przekonany o znaczeniu wiedzy merytorycznej w rozwoju każdego ucznia zgodnie z jego predyspozycjami psychofizycznymi.
Potrafi współdziałać w grupie w zakresie podejmowania decyzji oraz rozwiązywania konfliktów.
Rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia kwalifikacji zawodowych.
Wykazuje zrozumienie dla uczniów mającym trudności w rozwoju intelektualnym czy moralnym i stara się zapobiegać trudnym sytuacjom w procesie ich rozwoju. Wspiera w rozwoju uczniów z dysfunkcjami.

Dla kogo

Studia przeznaczone są dla absolwentów i studentów wszystkich kierunków studiów szkół wyższych, którzy chcą uzyskać przygotowanie pedagogiczne umożliwiające podjęcie pracy w szkole.

Tryb nauki i czas trwania

Studia trwają trzy semestry. Zajęcia odbywają się dwa razy w miesiącu (tylko w soboty). Program studiów jest zgodny z wytycznymi MEN i obejmuje 420 godzin wykładów, ćwiczeń i zajęć laboratoryjnych, z wykorzystaniem metod zdalnego nauczania, w tym 150 godzin praktyk pedagogicznych.

Warunki ukończenia studiów

Warunkiem ukończenia studiów jest aktywny udział w zajęciach, wykazanie się właściwym poziomem wiedzy i uzyskanie wymaganych zaliczeń i egzaminów przewidzianych w programie studiów.

Czesne
Przy płatności semestralnej wynosi: 1 300 zł
Przy płatności za rok: 2 600 zł
Czesne za całość (3 semestry): 3 900 zł

Wpisowe: 200zł

Kadra

Kadra na kierunku Przygotowanie pedagogiczne to wykwalifikowani dydaktycy-praktycy +

Kierownik kierunku: mgr Józef Strug

Program studiów

Moduł I: PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNYM +
- Pedagogika
- Psychologia
- Dydaktyka ogólna
Moduł II: DYDAKTYKA SZCZEGÓŁOWA W POWIĄZANIU Z KIERUNKIEM (SPECJALNOŚCIĄ) KSZTAŁCENIA +
- Dydaktyka szczegółowa w powiązaniu z kierunkiem (specjalnością) kształcenia
- Praktyka ogólnopedagogiczna
- Praktyka metodyczna
Moduł III: UMIEJĘTNOŚCI INTERDYSCYPLINARNE +
- Emisja głosu
- Multimedia w dydaktyce
- Tablica interaktywna
- Jakość w edukacji

Wypełnij formularz!

Jesteś zainteresowany kierunkiem?

Prześlij formularz a pracownik Rekrutacji WSPA skontaktuje się z Tobą i pomoże Ci w kolejnych krokach rekrutacji.

Rekrutacja

Jesteś zdecydowany na naukę w WSPA? Świetnie!
Wypełnij formularz rekrutacyjny!

Szczegóły rekrutacji

Sprawdź szczegółowe informacje o rekrutacji na studia podyplomowe WSPA Lublin.

Kontakt

Biuro Rekrutacji WSPA Lublin
ul. Bursaki 12, pokój 026
tel. 81 452 94 73,
601 361 767
rekrutacja@wspa.pl

Zapraszamy w godzinach 7.30-15.30

Promocje

Studia podyplomowe dla przedsiębiorstw i instytucji Przedsiębiorcy, którzy zgłoszą swoich pracowników na studia podyplomowe będą mieli obniżone czesne o:

5% - w przypadku zgłoszenia 1 pracownika,
10% - w przypadku zgłoszenia 2-3 pracowników,
15% - w przypadku zgłoszenia 4 lub więcej pracowników.

Obniżenie czesnego dotyczy całego okresu studiów. Promocja nie łączy się z innymi promocjami dotyczącymi opłat za studia.

Absolwenci WSPA studiują z 10% zniżką i bez opłaty wpisowej

Absolwenci WSPA, którzy zapiszą się na studia podyplomowe otrzymają 10% zniżki w czesnym przez cały okres studiów oraz nie wnoszą opłaty wpisowej. Promocja nie łączy się z innymi promocjami dotyczącymi opłat za studia.Promocja dotyczy Absolwentów studiów podyplomowych WSPA, studiów wyższych I i II stopnia, Studium Pedagogicznego, Lokalnej Akademii CISCO. Promocja nie łączy się z innymi promocjami dotyczącymi opłat za studia.